团委网10月28日消息（通讯员 苏港 报道）为了更好的贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，根据学校《理论课程素质测评办法》的改革意见，引导和帮助大学生提高参加体育锻炼的主观能动性、形成良好的体育锻炼习惯同时提升身体素质。经研究决定，武昌理工学院于新学期针对大一于大二学生推行了“体育课程改革”策略，在现有体育课教学基础上进一步深化改革，对体育课的平时成绩构成做出调整，将体育课程的平时成绩与大学生课外体育锻炼紧密结合，增强课外体育锻炼的重要性。

        武昌理工学院一直推行成功素质教育，而身体素质便是其中最核心的一个部分。而现今大学生的体质状况日渐下降，学校高度重视，为此进行了艰辛的探索，不断的进行教育改革，由当初的传统的体育课转变到选项课，再到如今的Keep软件打卡模式，前后共经历三轮体育改革。目的是想用强制的方式，让学生养成每天跑步的习惯，从根本上改善在校大学生的体质。软件的使用在本质上属于课外活动，对体育课程没什么根本影响，只是从内在增强了学生的体质，从而在根源上改善了体育挂科情况。武昌理工学院体育教研室王德平老师说，“其实大学体育课的目的只有两个，一个就是养成终生锻炼的习惯，另一个就是学会一到两项终生受益的、并且喜欢的基本技能。体育课只是学生运动的一个方面，更重要的是促进学生课外时间自觉的运动。”

        据悉，考虑到校内许多学生正在用手机keep软件响应党中央推行的校园跑活动，为不与该活动产生重复，学校最终统一“体育课程改革”软件于此为同一软件--keep。运用了keep软件之后，体育课的考核标准发生了变化，如今体育成绩的构成分为两大部分，分别是期末技能考核与平时表现，两者呈1：1的分值比。而keep 软件就属于平时表现中的课外作业部分，作业主要是由体育老师布置的课外锻炼任务，即用keep软件打卡的作业项目。不同年级、练习不同体育项目的男生和女生每月运动量都有相应的明确规定。使用过程中，学生认证通过APP之后，有训练、跑步、骑行、行走四个模式，自行选定模式后，点击定位，系统便会记录下学生跑步的路线和总里程数，系统还会有语音提醒以及月记录。学生用app完成课后跑步作业后，点击保存记录，系统便会自动进行记录。使用该软件没有时间限制，随时想跑就跑。每到月末学生统一将整个月的运动量以及相应的运动次数的统计表截图通过蓝墨云活动区发给任课教师，任课教师则根据学生运动量情况给予评分。

        对此，武昌理工学院校党委副书记王海涛表示，“体育课程改革”的推进学校非常重视，“此项措施是想让学生自觉的动起来，体育课只是学生运动的一个方面，促进学生课外时间自觉的运动才是关键。”对于将来还会有哪些变化，王海涛副书记说道：“实际上今后还有哪些体育课程的改革就要看具体的形势的发展，改革永远在路上。”（完）